2011 г. – окончила ординатуру на базе Ярославской государственной медицинской академии по специальности оториноларингология.
2025 г. – обучение на базе Консультационно-образовательного центра современной оториноларингологии и смежных специальностей «ЛОР-Практика» (г. Москва) по программе «Аудиологические синдромы и клинико-диагностические ассоциации в аудиологии. «Красные флаги» опасных заболеваний уха».
2025 г. – прошла обучение на курсе Зеликович Елены Исааковны доктора медицинских наук, профессора кафедры лучевой диагностики детского возраста ФГБУ ДПО РМАНПО, врача отделения лучевой диагностики ФГБУ НИКИО им. Л.И. Свержевского (г. Москва) по программе «Вопросы компьютерной томографии височной кости в практике оториноларинголога «Пропедевтика КТ височной кости и хронические средние отиты».
2025 г. – участие в ХI Национальном конгрессе аудиологов и ХV Международном симпозиуме «Современные проблемы физиологии и патологии слуха» (г. Суздаль).
2025 г. – участие в V Всероссийском конгрессе с международным участием «Лечебно-реабилитационные перспективы при кохлеовестибулярных и голосовых расстройствах» (г. Москва).
2025 г. – участие в ХVIII ежегодной научно-практической конференции с международным участием «Нарушение слуха и современные технологии реабилитации» (г. Санкт-Петербург).
Опрос родителей ребенка/ребенка о наличии жалоб, симптомов, врожденных/перенесенных заболеваниях, инфекциях, об использовании слуховых аппаратов.
Визуальный осмотр ушных раковин и наружного слухового прохода ребенка, пальпация околоушных, шейных и подчелюстных лимфоузлов. Осмотр наружного слухового прохода и барабанной перепонки с помощью специальных инструментов рефлектора (зеркало на голове врача) и ушной воронки или отоскопа.
Проведение манипуляций необходимых для постановки диагноза: аудиометрия, импедансометрия. Рекомендовано проведение исследований в первой половине дня.
Направление на обследование (МРТ, КТ, анализы, эндоскопию слухового прохода и др.) и/или назначение лечения.
Подготовка для детей от 0 до 4 лет — желательно записаться на время, близкое к привычному времени дневного сна ребенка. Накануне приема вечером уложите ребенка спать как можно позже, а утром разбудите как можно раньше. Малыша до 1 года желательно не кормить перед посещением сурдолога, покормить можно будет в кабинете врача. Ребенка от 1 года до 4 лет покормите перед выездом в клинику. Не давайте спать по пути в клинику (даже нескольких минут сна в машине достаточно для того, чтобы на исследовании ребенок не смог заснуть). Если все-таки ребенок уснул по пути в клинику, рекомендовано не будить и доставить на прием спящим, так как после пробуждения ребенок уже не сможет заснуть в кабинете врача. С собой можно взять бутылочку со смесью/грудным молоком, соску для малыша, любимую игрушку, с которой любит спать ребенок.
Длительность приема - 50 мин.
Проведение манипуляций необходимых для постановки диагноза: аудиометрия, импедансометрия, исследование отоакустической эмиссии. Рекомендовано проведение исследований в первой половине дня.
Объективный метод исследования, позволяющий оценить состояние среднего уха, проводящих путей и слуховых труб ребенка. Исследование проводится с помощью прибора (импедансометра) и специального зонда, с помощью которого изменяется давление в слуховом проходе и подается звуковой сигнал определенной частоты. Данные исследования отображаются на графике, который врач анализирует для оценки функций среднего уха. Процедура позволяет определить место и характер нарушения в слуховой системе ребенка.
Проводится только в рамках приема детского сурдолога-оториноларинголога. Оплачивается отдельно. Рекомендовано проведение исследований в первой половине дня.
Длительность - 10-15 мин.
Определение состояния улитки уха ребенка и ее волосковых клеток. Отоакустическая эмиссия представляет собой чрезвычайно слабые звуковые колебания, генерируемые в улитке уха и регистрируемые в наружном слуховом проходе при помощи высокочувствительного малошумящего микрофона. По результатам исследования врач может на ранних стадиях выявить нарушения слуха и вовремя приступить к лечению. Для детей особенно важно своевременно обнаружить слуховые отклонения (в первые 6 месяцев жизни), чтобы не допустить замедленность развития речи.
Длительность - 5-10 минут.
Диагностика остроты слуха ребенка. Процедура проводится с помощью аудиометра. Ребенок надевает специальные наушники, в них подаются звуки разной тональности и частоты. Когда пациент слышит даже самый тихий звук, он нажимает на кнопку, оповещая врача. Результаты отображаются в виде графика – аудиограммы, по которой врач определяет степень снижения слуха и может заподозрить различные заболевания уха.
Проводится только в рамках приема детского сурдолога-оториноларинголога. Проводится детям с 5 лет. Оплачивается отдельно. Рекомендовано проведение исследований в первой половине дня.
Обезболивание/подготовка не требуется.
Длительность - 20-30 минут.
Консультация по одному и тому же заболеванию по результатам обследования (МРТ, КТ, анализы, эндоскопия слухового прохода и т. д). Контроль и/или корректировка лечения.
Для оценки динамики и/или контроля состояния слуха ребенка на приеме может проводиться одна или несколько манипуляций (аудиометрия, импедансометрия, исследование отоакустической эмиссии). Манипуляции оплачиваются отдельно. Рекомендовано проведение исследований в первой половине дня.
При проведении исследований на приеме для детей от 0 до 4 лет необходима подготовка — желательно записаться на время, близкое к привычному времени дневного сна ребенка. Накануне приема вечером уложите ребенка спать как можно позже, а утром разбудите как можно раньше. Малыша до 1 года желательно не кормить перед посещением сурдолога, покормить можно будет в кабинете врача. Ребенка от 1 года до 4 лет покормите перед выездом в клинику. Не давайте спать по пути в клинику (даже нескольких минут сна в машине достаточно для того, чтобы на исследовании ребенок не смог заснуть). Если все-таки ребенок уснул по пути в клинику, рекомендовано не будить и доставить на прием спящим, так как после пробуждения ребенок уже не сможет заснуть в кабинете врача. С собой можно взять бутылочку со смесью/грудным молоком, соску для малыша, любимую игрушку, с которой любит спать ребенок.
Оценка функционального состояния евстахиевых труб ребенка. ETF-тест проводится при помощи клинического тимпанометра AT-235.
Врач осматривает наружный слуховой проход пациента на наличие серы и оценивает состояние барабанной перепонки. Затем сурдолог вставляет в ухо небольшой датчик, который попеременно повышает и понижает давление в наружном слуховом проходе, и оценивает подвижность барабанной перепонки.
Кривую подвижности барабанной перепонки записывают трижды: в спокойном состоянии, сражу после выполненной пробы Тойнби (нужно совершить несколько глотательных движений, при этом ноздри должны быть зажаты) и после пробы Вальсальвы (пациент делает глубокий вдох и затем выдыхает с закрытым ртом и носом, создавая повышенное давление в дыхательных путях и грудной клетке). Все три кривые подвижности анализируются в сравнении.
Полученные данные сохраняются в истории болезни пациента, что позволяет наблюдать за состоянием слуховых труб пациента в динамике.
Проводится только в рамках приема детского сурдолога-оториноларинголога. Оплачивается отдельно.
Проводится детям с 4 лет (при возможности правильного выполнения проб Тойнби и Вальсальвы).
Длительность - 5-10 мин.
Оценка состояния разборчивости речи, способности речевого общения.
Ребенок надевает специальные наушники, через которые поочередно подаются звуковые стимулы (отдельные слова, фразы) на разных уровнях громкости, от шепота до обычной разговорной речи. Ребенок повторяет услышанные слова. Оценивается % слов, которые пациент правильно понял и повторил, при каждом уровне громкости.
Результаты речевой аудиометрии заносят в сетку аудиограммы.
Проводится с целью подбора слуховых аппаратов, для оценки и прогнозирования эффективности слухопротезирования и для максимальной реабилитации пациентов с нарушениями слуха.
Проводится после консультации доктора.
Проводится детям с 5 лет.
Длительность - 30 мин.
В специальные динамики подаются звуковые стимулы (отдельные слова, фразы) на разных уровнях громкости, от шепота до обычной разговорной речи. Ребенок повторяет услышанные слова. Оценивается % слов, которые ребенок правильно понял и повторил, при каждом уровне громкости.
Оценка состояния разборчивости речи, способности речевого общения при использовании кохлеарного импланта.
Проводится с целью оценки эффективности слухового аппарата, для подбора оптимальных настроек аппарата, а также для оценки состояния слуха после операции кохлеарной имплантации.
Диагностика остроты слуха ребенка. Процедура проводится с помощью аудиометра. Ребенок надевает специальные наушники, в них подаются звуки разной тональности и частоты (диапазон частот до 20000Гц). Когда пациент слышит даже самый тихий звук, он нажимает на кнопку, оповещая врача. Результаты отображаются в виде графика – аудиограммы, по которой врач определяет степень снижения слуха и может заподозрить различные заболевания уха.
Проводится по направлению детского врача-невролога.
Выполняется только в рамках приема детского сурдолога-оториноларинголога. Проводится детям с 5 лет. Оплачивается отдельно. Рекомендовано проведение исследований в первой половине дня.
Опрос пациента о наличии жалоб, симптомов, врожденных/перенесенных заболеваниях, инфекциях, об использовании слуховых аппаратов.
Визуальный осмотр ушных раковин и наружного слухового прохода, пальпация околоушных, шейных и подчелюстных лимфоузлов. Осмотр наружного слухового прохода и барабанной перепонки с помощью специальных инструментов рефлектора (зеркало на голове врача) и ушной воронки или отоскопа.
Проведение манипуляций необходимых для постановки диагноза: аудиометрия, импедансометрия, исследование отоакустической эмиссии. Проведение данных исследований рекомендовано в первой половине дня.
Для оценки динамики и/или контроля состояния слуха на приеме может проводиться одна или несколько манипуляций (аудиометрия, импедансометрия, исследование отоакустической эмиссии). Манипуляции оплачиваются отдельно.
Длительность приема - 25-50 мин.
Диагностика остроты слуха. Процедура проводится с помощью аудиометра. Пациент надевает специальные наушники, в них подаются звуки разной тональности и частоты. Когда пациент слышит даже самый тихий звук, он нажимает на кнопку, оповещая врача. Результаты отображаются в виде графика – аудиограммы, по которой врач определяет степень снижения слуха и может заподозрить различные заболевания уха.
Проводится только в рамках приема сурдолога-оториноларинголога. Проведение исследования рекомендовано в первой половине дня. Оплачивается отдельно.
Определение состояния улитки уха и ее волосковых клеток. Отоакустическая эмиссия представляет собой чрезвычайно слабые звуковые колебания, генерируемые в улитке уха и регистрируемые в наружном слуховом проходе при помощи высокочувствительного малошумящего микрофона. По результатам исследования врач может на ранних стадиях выявить нарушения слуха и вовремя приступить к лечению.
Объективный метод исследования, позволяющий оценить состояние среднего уха, проводящих путей и слуховых труб. Исследование проводится с помощью прибора (импедансометра) и специального зонда, с помощью которого изменяется давление в слуховом проходе и подается звуковой сигнал определенной частоты. Данные исследования отображаются на графике, который врач анализирует для оценки функций среднего уха. Процедура позволяет определить место и характер нарушения в слуховой системе.
Проведение манипуляций необходимых для постановки диагноза: аудиометрия, импедансометрия. Проведение исследований рекомендовано в первой половине дня.
Оценка функционального состояния евстахиевых труб. ETF-тест проводится при помощи клинического тимпанометра AT-235.
Проводится только в рамках приема сурдолога-оториноларинголога. Оплачивается отдельно.
Пациент надевает специальные наушники, через которые поочередно подаются звуковые стимулы (отдельные слова, фразы) на разных уровнях громкости, от шепота до обычной разговорной речи. Пациент повторяет услышанные слова. Оценивается % слов, которые пациент правильно понял и повторил, при каждом уровне громкости.
В специальные динамики подаются звуковые стимулы (отдельные слова, фразы) на разных уровнях громкости, от шепота до обычной разговорной речи. Пациент повторяет услышанные слова. Оценивается % слов, которые пациент правильно понял и повторил, при каждом уровне громкости.
Диагностика остроты слуха. Процедура проводится с помощью аудиометра. Пациент надевает специальные наушники, в них подаются звуки разной тональности и частоты (диапазон частот до 20000Гц). Когда пациент слышит даже самый тихий звук, он нажимает на кнопку, оповещая врача. Результаты отображаются в виде графика – аудиограммы, по которой врач определяет степень снижения слуха и может заподозрить различные заболевания уха.
Проводится по направлению врача-невролога.
Выполняется только в рамках приема сурдолога-оториноларинголога. Проведение исследования рекомендовано в первой половине дня. Оплачивается отдельно.
Много лет имеется проблема, которая на всеразличных тестах не видна, но по факту присутствует. Специально выбирал доктора с большим стажем работы, дабы подсказал куда копать дальше. На счастье получилось как и хотел. Спасибо ей большое, теперь наверняка знаю что делать. Очень помогла.
Очень довольна. Вовремя обратилась, провела обследование и направила в больницу. Специалист высого уровня. Советую всем, обращайтесь – не пожалеете.
Прекрасный врач, только к нему теперь буду ходить. Работа 10 из 10.
Обращалась с отитом уха. Получила исчерпывающую информацию в течение консультации и ответы на все свои вопросы. Обследование доктор провела на 5+! Очень довольна обращением именно к этому специалисту. Хочу сказать спасибо Елене Юрьевне за консультацию!
Не один раз была на приеме у Елены Юрьевны. Это специалист своего дела. Доброжелательная, отвечает на любой ваш вопрос, подскажет. Очень довольна, что ведёт меня именно она.
Был на приеме у доктора Рыженковой Елены Юрьевны. Прекрасный специалист, очень внимательный и благожелательный. Все детально и скрупулезно проверила, доступно объяснила мои проблемы, способы их лечения и устранения. Видно искреннее желание помочь пациенту. Большое Вам спасибо, Елена Юрьевна!
Елена Юрьевна – специалист своего дела. Отличный доктор, очень компетентна. Провела обследование, всё ясно и доступно объяснила.
Замечательный доктор! Консультации до операции и после очень понятны. Получила всю информацию с разъяснениями по поводу своих обращений. Спасибо огромное!
Очень хороший доктор. Все рассказал, показал, посоветовал и назначил, внимательно отнёсся ко всем вопросам. Низкий поклон таким докторам. Спасибо Вам! Надеюсь, что все шумы пройдут, а главное, прислушаюсь Вашего совета.
Благодарю доктора от всей души! Помогла разобраться с проблемой, ответила на все вопросы. Желаю Вам хороших пациентов!
По совету знакомых обратился на прием к сурдологу Рыженковой Елене Юрьевне. После приема полностью согласен с их мнением, что Елена Юрьевна – высокопрофессиональный специалист, досконально знающий свое дело. Индивидуальный подход, внимательное отношение к пациенту, понимание его проблемы и искреннее желание помочь ему – является характерной чертой работы Елены Юрьевны. Для постановки диагноза Елена Юрьевна применят современные методы диагностики, позволяющие максимально точно определить наличие и состояние болезни. Детально и доступным языком разъясняет результаты исследований, назначенное лечение. Большое спасибо Вам, Елена Юрьевна, за Вашу работу и дальнейших успехов в профессиональной деятельности, а также счастья, благополучия в личной жизни.
Была на приеме у доктора Рыженковой Елены Юрьевны. Хочется сказать слова благодарности. Доктор внимательно выслушала, задала уточняющие вопросы, провела детальный осмотр и подробно рассказала про лечение в моем случае. Большое спасибо Вам за отзывчивость, доброту и профессионализм!
Огромное спасибо за внимательность и разъяснения. За 7 лет хождения по врачам впервые услышала, что слух можно частично восстановить. Спасибо за все рекомендации и четкий план действий!
Пришла на консультацию, думала не серьезно, объяснила доктору, что именно не устраивает в состоянии здоровья. Доктор провела обследование и оказалось, что не зря пришла, нашли проблему, назначили дополнительные анализы и дальнейшие рекомендации. Всё было очень внимательно, без лишней скорости, детально. Доктором и ее отношением очень довольна!
Большое спасибо Елене Юрьевне за внимательное и доброжелательное отношение на приёме. Провела все необходимые исследования, дала чёткие разъяснения и рекомендации.
Выражаем большую благодарность доктору-сурдологу Рыженковой Елене Юрьевне за внимательное и доброжелательное отношение к пациентам. Спасибо большое Вам!
21.03.2025 были с мамой на приёме у Елены Юрьевны (у мамы снижение слуха на фоне СД). Самые лучшие впечатления о приеме. Очень чуткий доктор, внимательно и с пониманием отнёсся к проблеме. Было проведено обследование, диагностика, даны рекомендации. Остались очень довольны, до этого ни один доктор так не объяснил суть маминой проблемы, а рекомендации ограничивались парой дежурных фраз. Огромное Вам спасибо, Елена Юрьевна!
Хороший специалист, очень понравилась ребёнку. Умеет расположить к себе детей. Внимательно провела обследование, всё объяснила. Рекомендую.
Во время приема мы получили ответы на все вопросы, была оказана квалифицированная помощь. Врач очень корректно общалась с пациентом. Спасибо огромное доктору.
ЛОР детский, ЛОР, сурдолог, сурдолог детский
Δ
Спасибо! Нам очень важно мнение наших клиентов.
